به نقل از «ایسنا»

سلامت و امنیت دانش آموزان دغدغه ماست/ تعیین تکلیف نرخ سرویس مدارس گیلان

تاریخ انتشار: ۱ آبان ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۲۴۳۸۷۰

ایسنا/گیلان مدیرکل آموزش و پرورش گیلان، با بیان اینکه آموزش و پرورش مسئول مدرسه و دانش آموزان بوده و سلامت و امنیت دانش آموزان نگرانی و دغدغه ماست، تاکید کرد: رانندگان سرویس با پیمانکاران مرتبط هستند که باید مجوز داشته باشند، زیرا باید راننده و ماشین را بشناسیم.

محمد فائزی، با اشاره به آخرین وضعیت تعیین نرخ سرویس مدارس استان گیلان بعد از دو سال کرونایی، اظهار کرد: خوشبختانه بعد از حدود یک ماه نرخ سرویس مدارس روشن شد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی با بیان اینکه طی روزهای گذشته شاهد تصویب نرخ سرویس در شورای شهر رشت و ابلاغ از طریق فرماندار شهرستان بودیم، افزود: اولیا درباره نرخ سرویس ابهام داشتند و لذا در حال حاضر این نرخ برای ناحیه یک و دو رشت و سایر شهرها تعیین تکلیف شده است.

مدیرکل آموزش و پرورش گیلان در گفت وگوی خبری باران، مدارس را پاسخگوی اولیا درباره نرخ تعیین شده دانست و تصریح کرد: این نرخ در معرض دید اولیا قرار دارد که برای سه مسیر سه، پنج و شش کیلومتری است.

فائزی با بیان اینکه نرخ ایاب و ذهاب سه کیلومتری با تاکسی، ون، سواری شخصی و خطی با ظرفیت مجاز ۳۸۲ هزار تومان و با مینی بوس ۲۱۰ هزار تومان است، عنوان کرد: این نرخ منهای پنجشنبه هاست و لذا با احتساب آخرین روز هفته شاهد نرخ ۴۳۴ هزار تومانی تاکسی و ۲۳۹ هزار تومانی مینی بوس خواهیم بود.

وی نرخ پنج کیلومتری تاکسی را ۴۱۹ هزار تومان و مینی بوس را ۲۳۱ هزار تومان دانست که تا آخرین روز هفته به ترتیب به ۴۷۷ هزار تومان و ۲۶۳ هزار تومان افزایش پیدا می کند.

مدیرکل آموزش و پرورش گیلان با بیان اینکه نرخ ایاب و ذهاب شش کیلومتری نیز ۴۶۲ هزار تومان برای تاکسی و ۲۵۵ هزار تومان برای مینی بوس است، خاطرنشان کرد: با احتساب رفت و آمد پنجشنبه ها این نرخ ها به ترتیب ۵۲۵ هزار تومان و ۲۹۰ هزار تومان می شود.

وی ادامه داد: در صورت شرایط خاص مسیر از جمله ترافیک، امکان افزایش نرخ سرویس تا ۲۵ درصد وجود دارد که در کارگروه ماده ۱۸ پیگیری می شود.

فائزی با اشاره به افزایش قابل توجه نرخ سرویس نسبت به دو سال قبل از کرونا، گفت: بخش خصوصی متولی سرویس مدارس بوده و آموزش و پرورش نیز بر نرخ ها نظارت می کند.

وی با بیان اینکه آموزش و پرورش مسئول مدرسه و دانش آموزان بوده و سلامت و امنیت دانش آموزان نگرانی و دغدغه ماست، تاکید کرد: رانندگان سرویس با پیمانکاران مرتبط هستند که باید مجوز داشته باشند، زیرا باید راننده و ماشین را بشناسیم تا دانش آموزان را به عنوان امانت تحویل دهیم و قطعا روند قانونی دریافت مجوز باید انجام شود.

مدیرکل آموزش و پرورش گیلان از پیمانکاران سرویس مدارس خواست هرچه زودتر تاییدیه ها و مجوزها را صادر کنند تا امکان پیگیری توسط پلیس راهور وجود داشته باشد و اظهار کرد: اولیا هرگونه اعتراض نسبت به نرخ سرویس را به مدیر مدرسه اعلام کنند تا بتوانیم در شورای شهر مطرح کنیم.

انتهای پیام

منبع: ایسنا

کلیدواژه: استانی اجتماعی سرویس مدارس مدیرکل آموزش و پرورش گیلان هزار تومان دانش آموزان سرویس مدارس نرخ سرویس مینی بوس

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۲۴۳۸۷۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

برخورد قانونی با معلم بلاگرها در مدارس دولتی و غیردولتی

معاون وزارت آموزش و پرورش با اشاره به برخورد قانونی با معلم بلاگرها در مدارس دولتی و غیردولتی گفت: وزارت آموزش و پرورش با چند نفر از این افراد، برخورد کرده و از سیستم حذف شده‌اند. - اخبار اجتماعی -

به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، حجت‌الاسلام محمدحسین پورثانی؛ معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه قبل از انقلاب اسلامی، نهاد امور تربیتی وجود داشت و بعد از انقلاب اسلامی به ابتکار شهیدان رجایی و باهنر این نهاد شکل گرفت، اظهار کرد: معاونت پرورشی سال 1363 در وزارت آموزش و پرورش ایجاد اما در سال 1380 حذف شد آن هم با این منطق که معلمان در کلاس درس به جز فعالیت آموزشی باید فعالیت پرورشی و تربیتی داشته باشند.

وی افزود: انتظار اقدامات تربیتی از تمام اجزای آموزش و پرورش، صحیح است اما این موضوع دلیل نمی‌شود که فعالیت‌های پرورشی و تربیتی تعطیل شود، سال 1385 قانون احیای معاونت پرورشی در مجلس به تصویب رسید و تا به امروز با گذشت 18 سال، رهبر انقلاب به عدم رضایت از معاونت پرورشی اشاره دارند.

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش گفت: از معاونت پرورشی در حوزه مسائل تربیتی این انتظار وجود دارد که فرایند رشد دانش‌آموز را تسهیل کرده و سرعت دهد، سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تاکید دارد که دانش‌آموز باید در تمام ساحت‌های تربیتی رشد کند.

فوق‌برنامه‌ها را تعطیل و فعالیت تربیتی جایگزین کنید

پورثانی با اشاره به اینکه اگر مسائل تربیتی حل شود مشکلات آموزشی دانش‌آموزان مرتفع خواهد شد، مطرح کرد: بنده زمانی که  مدیر مدرسه بودم، دانش‌آموزان معدل پایین داشتند و مدرسه برای حل این موضوع کلاس فوق برنامه برگزار می‌کرد اما بنده برای حل مسائل آموزشی، اقدامات تربیتی طراحی کردم، دانش‌آموزان را به اردو بردیم، کلاس ریاضی فوق برنامه را تعطیل و به جای آن فعالیت‌های تربیتی برگزار کردیم و در نهایت معدل مدرسه 4 نمره افزایش یافت. وقتی دانش‌آموز از حضور در مدرسه حس خوشایند داشته باشد و برای رسیدن زنگ آخر لحظه شماری نکند، قطعاً به آموزش علاقه مند می‌شود.

وی با اشاره به برگزاری جشنواره فرهنگی و هنری دانش‌آموزان گفت: دانش‌آموزی دختر از شهر میناب استان هرمزگان در این جشنواره رتبه نخست را کسب کرد، او توانسته بود بدون هیچ کلاسی استعداد شعر را در خود شناسایی کرده و رشد دهد.

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش درباره اقدامات این معاونت در راستای تبیین دلایل شعار مرگ بر آمریکا و مرگ بر اسرائیل برای دانش‌آموزان عنوان کرد: کنشگری دانش‌آموزان، یکی از نکات مهم در فعالیت‌های پرورشی است و دانش‌آموز را عنصر فعال و موثر می‌دانیم، 50 هزار گروه جهاد تبین دانش‌آموزی داریم و دانش‌آموزان در گروه‌های 5 نفری و 7 نفری، اثر تولید می‌کنند. دانش‌آموزان دختر کتاب بی پرده با حجاب و دانش‌آموزان پسران کتاب یک ون شبهه را مطالعه کرده و تولید اثر می‌کنند.

وی ادامه داد: 300 هزار عنصر فعال در قالب بزرگترین رویداد جهاد تبیین را داریم و معتقدیم فضای دانش‌آموزی نباید به فضای تخصصی تبدیل شود، سرودی دارای اهمیت است که در کلاس درس، از محتوای کتاب درسی و توسط معلم و دانش‌آموزان کلاس، تهیه شود.

برخورد با معلم بلاگرها

پورثانی درباره اقدامات معلم بلاگرها عنوان کرد: دانش‌آموز وسیله نیست بلکه ما وسیله‌ای برای رشد دانش‌آموزان هستیم. معلم بلاگری که برای جمع کردن فالوئر در فضای مجازی، دانش‌آموز را وسیله می‌کند از تربیت هیچ چیزی دریافت نکرده و رسالت اصلی معلم و تربیت را فراموش کرده است.

واکنش آموزش‌وپرورش به اقدامات "معلم بلاگرها"/ فیلمبرداری از دانش‌آموزان در کلاس ممنوع است

وی ادامه داد: در بحث فعالیت معلم بلاگرها باید در در دو حوزه فعالیت کنیم. نخست؛ حوزه سلبی که وزارت آموزش و پرورش با چند نفر از افراد معلم نما به واسطه حکم هیئت رسیدگی به تخلفات اداری، برخورد کرده است و این افراد از سیستم حذف شده‌اند. برخورد با معلم بلاگرها در مدارس دولتی و غیردولتی بوده است و با هر معلمی که شأن معلم یا همان رسالت انبیا را فراموش کند و از دانش‌آموز به عنوان وسیله استفاده کند، برخورد خواهد شد.

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش بیان کرد: حوزه دوم؛ اقدامات ایجابی یا فرهنگی است، باید دانش‌‌آموزان را نسبت به نقش خود در فضای مجازی آگاه کنیم و در حوزه هوش مصنوعی و سواد رسانه‌ای اطلاعات آنها را افزایش دهیم تا خودشان اجازه ندهند که دستمایه این افراد شوند.

وی درباره نحوه گزینش معلمان مناسب و اینکه در برخی موارد شاهد تنبیه بدنی دانش‌آموزان به دلیل ورود معلمان نامناسب به آموزش و پرورش هستیم، گفت: ورود به آموزش و پرورش باید از طریق دانشگاه فرهنگیان باشد اما در مقطعی از زمان این دانشگاه تضعیف شد همچنین 300 هزار نفر از آموزشیاران نهضت سوادآموزی و افراد حق التدریس با مصوبه مجلس بدون گذراندن یک روز آموزش وارد مدارس شدند. هم اکنون در گزینش جدید، کانون‌های ارزیابی مستقر هستند که افراد را به طور دقیق بررسی می‌کنند.

انتهای پیام/